现代中欧 版权所有; 2023
为积极响应教育部高等教育司发布的《关于征集2022年产学合作协同育人项目的函》号召，深入推进产学合作协同育人，北京现代中欧软件开发有限公司（以下简称北京现代中欧）拟开展产学合作协同育人项目，主要包括“新工科、新医科、新农科、新文科”、教学内容和课程体系改革、实践条件和实践基地建设、创新创业教育改革四个方向，与高校紧密合作，支持高校人才培养改革。
北京现代中欧成立于2003年，是一家以虚拟仿真技术和大数据为依托，为高等院校和职业院校提供专业建设方案、虚拟仿真实验教学系统和实践基地建设等不同形式产教融合服务的高新技术企业和双软认证企业。
一、建设目标
在5G时代，基于3D虚拟仿真、虚拟现实（VR）、增强现实（AR）、大数据等新技术、新理念，北京现代中欧拟支持合作高校在四新建设、教学内容和课程体系改革、实践条件和实践基地建设和创新创业教育改革工作。采用校企合作形式建成一批高质量、可共享的课程教学改革方案和“虚拟仿真实验教学中心实践基地”，重构和优化相关专业课程的实践教学，校企联合制定人才培养方案，提升育人质量，推动高校相关专业的应用型、创新型、复合型人才培养。
二、项目内容
新工科、新医科、新农科、新文科建设项目
拟设立4个项目，支持新工科、新农科、新文科建设。主要面向本科高校工商管理、市场营销、物业管理、酒店管理、农林经济管理、金融等相关专业。由北京现代中欧提供经费、技术和资源，支持高校开展新工科、新农科、新文科研究与实践。推动校企合作育人、合作就业、合作发展，深入开展多样化探索实践，形成可推广的建设改革成果。
教学内容和课程体系改革项目
拟设立8个项目，支持教学内容和课程体系改革，分享教学改革和课程体系改革经验。主要面向本科高校工商管理、市场营销、房地产开发与管理、物业管理、酒店管理、旅游管理、建筑工程、创新创业、金融、风景园林、农林经济管理、物流管理、应急管理、土地资源管理等相关专业，围绕培养创新型复合型综合应用人才总目标，由北京现代中欧提供经费和资源支持，申报单位根据对应专业的培养计划提供虚拟仿真实验教学课程建设内容、功能需求分析、编写实验脚本、教学设计、软件修改或优化改进意见、实验指导书编写、专业咨询等技术服务工作。
通过该项目，建设符合互联网时代需要的各专业课程虚拟仿真实验教学资源，促进相关专业与企业合作重构教学内容，优化实验教学体系，丰富专业人才培养方案，将体验式、参与式、情境互动的教学方式、手段融入到日常教学与课程中，拉近产学距离，提升育人质量。
实践条件和实践基地建设项目
拟设立35个项目。
主要面向全国高校工商管理、市场营销、房地产开发与管理、物业管理、酒店管理、旅游管理、建筑工程、创新创业、金融、风景园林、农林经济管理、物流管理、应急管理、土地资源管理等相关专业，由北京现代中欧提供经费和教学资源，与高校联合建设实践教学基地，包括“智慧物业管理虚拟仿真实训基地”、“智慧房地产虚拟仿真实训基地”、“工商管理虚拟仿真实训基地”、“智慧物流虚拟仿真实训基地”、“智慧旅游虚拟仿真综合实训室”、“数字金融虚拟仿真综合实训室”、“市场营销虚拟仿真综合实训室”、“酒店管理虚拟仿真综合实训室”、“农林经济管理虚拟仿真实训室”、“风景园林规划设计虚拟仿真实训室”、“应急管理仿真实训室”等。并开发相关的实践教学资源，提高实践教学水平，形成可复制可推广的实践基地建设经验和方法，实现产学合作协同育人。
创新创业教育改革项目
拟设立3个项目。主要面向高校的工商管理、市场营销、房地产开发与管理、物业管理、酒店管理、建筑工程、金融、风景园林、农林经济管理、物流管理、应急管理、土地资源管理等专业。普及创新创业通识教育；建设“产教融合、专创融合”型创新创业专业（方向）人才培养方案；整合校内外资源，构建院校创新创业教育生态体系。本项目围绕上述三个方面进行双创课程体系建设、教学方法改革、师资培养、实践基地建设等相关内容支持，形成可复制、可推广的经验和做法，将创新创业教育贯穿于人才培养的全过程，培养具有创新创业素养的复合型人才。
三、申报条件
（一）新工科、新医科、新农科、新文科建设项目
1.项目申报人为本科院校工商管理、市场营销、物业管理、酒店管理、农林经济管理、金融等相关专业的高校专业负责人；
2.优先考虑在实践教学基地共建、图书编写、双师课堂教学等方面具有良好合作基础的学校；
3.优先考虑有意愿开展线上教学实训作为学校教学补充的试点合作学校。
（二）教学内容与课程体系改革项目
1.项目申报人为本科类高校相关专业负责人及骨干教师，具备良好的组织和指导研究项目实施的能力和经验。
2.示范课程应围绕教育部相关大纲要求、积极探索教学模式与方法的创新，通过理论与实践相结合，实现课程形式和内容的多样化，同时结合专业特点开展理论与实践融合探索，满足高校人才培养的最新要求。
3.学校大力支持专业示范课程建设，申报的课程安排每学期不少于32课时，每年开课不少于1次，并纳入了培养计划和实验教学、实训教学大纲；
4.优先考虑国家级或省级实验教学示范中心/虚拟仿真实验教学中心、获得国家虚拟仿真实验教学项目的申报单位。
（三）实践条件与实践基地建设项目
1、项目申报单位应有明确的实训实验室建设、实践基地建设或学生实习实训提升计划，具备良好的专业应用型人才培养基础和条件。
2.项目申报人为本科高校相关院系负责人或骨干教师，具有良好的实验室建设、实践基地建设或指导学生实习实训的基础，具备相关实践工作组织及实施的能力；
3.申报院校提供场地及实验室基础配套设施；
4.优先考虑具备基础实训环境的院校。
（四）创新创业教育改革项目
1. 项目申报人为院校本科高校相关院系负责人或骨干教师。
2. 院校领导应积极支持创新创业教育，优先考虑具有创新发展思路的试点合作院校。
3. 院校负责组织培训人员、提供场地、设施和服务支持。
4. 申报院校应确保规定时间内，按时完成项目的建设、交付、使用。
四、建设要求
（一）立项新工科、新医科、新农科、新文科建设项目须完成以下任务：
1.提交新工科、新农科、新文科背景研究论文或者人才培养方案；
2.搭建一体化教学实训环境，以虚拟仿真实训平台为支撑，以优质的课程、项目案例资源为核心，把课程、软件、硬件内容结合，满足高校新工科、新农科、新文科教学与实训需求。
（二）立项教学内容与课程体系改革项目须完成以下任务：
1.院校需提供学校专业培养方案、课程实验指导书电子版；
2.院校需提供课程教学大纲或实训大纲，包括教学目的、教学内容、课时分配、实验内容、实训计划等；
3.院校需根据企业的要求，参与教学系统设计、测试，提出软件修改或改进意见，接受企业关于课程及专业方面的咨询；
4.院校需承诺将所有教学资源进行无偿开放和共享。
（三）立项实践条件和实践基地建设项目须完成以下任务：
1.编写与应用型人才培养相适应的实验室建设方案及其实施报告；
2.开展与应用型人才培养相适应的实践基地建设方案及其实施报告；
3.制定学生实习实训管理制度、实习实训过程管理办法及实施报告。
4.按规定在项目周期内完成实践条件和实践基地（实训室）建设项目。
5.将提供的课程产品引入专业培养方案或课程体系的实施方案，最少开展一年的实际教学应用，每门课程开展不少于2个实验，每个实验学时不少于2个学时或虚拟实验课程计入学分；
6.提供实验手册或实验指导书，包括实验目的、实验内容、实验步骤、实训计划、课时安排、课后练习及答案等；
（四）立项创新创业教育改革项目须完成以下任务：
校企联合进行校内实训中心建设、课程合作开发、师资培养等内容，促进创新创业教育改革发展。
根据院校的实际情况对应完成以下建设任务：
1.基于“专创融合”的专业特色课程建设方案
2.基于“创新工坊”的创新创业实训中心建设方案
3.校企联合建设创新创业实践训练体系、创客空间、项目孵化转化平台等
五、支持办法
拟支持4项“新工科、新医科、新农科、新文科建设项目”，拟支持8项“教学内容与课程体系改革项目”，拟支持35项“实践条件和实践基地建设项目”，拟支持3项“创新创业教育改革项目”。建设周期均从立项日期起为期1年。
1.经费：北京现代中欧拟资助入选的“新工科、新医科、新农科、新文科建设项目”、“教学内容和课程体系改革项目”和“创新创业教育改革项目”每项5万元经费支持，拟资助入选的“实践条件和实践基地建设项目”每项提供价值20万元软件系统和1万元经费支持。
2.北京现代中欧将为立项项目提供必要的支持。在项目开展的1年期内，保持双向沟通和交流，促进建设项目的顺利进行。
3.在项目结束之际，进行项目评审。目的是对项目进行总结，巩固建设成果，并为公开共享建设成果给所有学校做准备。
六、申请办法
1.申报者应在产学合作协同育人平台（http://cxhz.hep.com.cn）注册教师用户，填写申报相关信息，并下载《2022年北京现代中欧软件开发有限公司项目申报书》进行填写。
2.项目申报人须在平台项目申报截止时间前将加盖高校校级主管部门公章的申请书形成PDF格式电子文档（无需提供纸质文档）上传至平台，并发送至北京现代中欧软件开发有限公司指定邮箱地址，电子邮件地址：shfq958@163.com。若有任何疑问，请与企业项目负责人联系。企业项目负责人：沈老师，电话：010-62259697-806 15101130758
3.北京现代中欧将于项目申报结束后组织专家进行项目评审，并及时公示入选项目名单。
4.北京现代中欧将与项目申报负责人所在高校签署立项项目协议书和项目任务书。立项项目周期为1年，所有工作应在立项项目协议书约定的项目周期内完成。项目到期后，项目负责人通过项目平台提交结题报告及项目成果，北京现代中欧将对项目进行验收。
