系统以实际的工程为案例，进行工程场景还原，使师生在场景中可任意行走，以情景沉浸的游戏方式熟悉三维场景。以任务引导的形式在虚拟场景内寻找相对应位置的构造节点，找到后点击触发进行知识学习。
学生在虚拟场景内漫游的同时既可以了解细部构造情况，又可以掌握各类构件在实际结构中的相对位置和相互关系，为学生提供了更直接和真实的三维空间。